ПІДГОТОВКА ДО ШКОЛИ

Готуємо руки дитини до письма

Відправляючи дитину в школу, деякі батьки навіть не замислюються про те, які проблеми можуть виникнути із-за непідготовленості руки дитини. Тільки потім вони дізнаються від класного керівника, що їх дитина не може писати в рядок, лінії у нього виходять нерівні, тремтячі. Він пише повільніше за усіх в класі, іноді не дописує букви, а іноді цілі слова.

Для того, щоб у вашої дитини не виникало подібних проблем, необхідно зміцнити м'язи руки, що відповідають за роботу кисті руки, постійно тренувати руку і пальці. А цим можна і треба починати займатися з раннього дитинства. Незамінним помічником в цьому вам стануть різні ігри і іграшки, а саме:

Пальчикові ігри. Повторюючи рухи дорослих, діти активізують моторику рук. Тим самим виробляється спритність, уміння управляти своїми рухами, концентрувати увагу на одному виді діяльності. Кисті рук придбавають хорошу рухливість, гнучкість, зникає скутість рухів. Починати пальчикові ігри потрібно з розминки пальців : згинання і розгинання. Можна використовувати для цієї вправи гумові іграшки з пискавками.

Наводимо вам декілька прикладів пальчикових ігор.

П'ять пальців

На моїй руці п'ять пальців,

П'ять хватальцев, п'ять держальцев.

Щоб стругати і щоб пиляти,

Щоб брати і щоб дарувати.

Їх не важко злічити:

Раз, два, три, чотири, п'ять!

Ритмічно стискувати і розтискати кулачки. На рахунок - по черзі загинати пальчики на обох руках.

Сорока-Белобока (дорослий грає з дитиною)

Сорока-белобока кашку варила, діток стерна.

(дорослий злегка лоскоче долоньку дитини)

Цьому дала,

(загинає мізинчик дитини)

цьому дала,

(загинає безіменний пальчик)

цьому дала,

(загинає середній пальчик)

цьому дала,

(загинає вказівний пальчик)

а цьому не дала:

(ворушить великий пальчик)

ти дрів не носив, піч не топив,

тобі каші не дамо!

(злегка лоскоче дитину)

Якщо вашій дитині виповнився вже рік, то ви можете купити в магазині пальчикові театри. Послідовно одягаючи героїв на пальчики, Ви з дитиною можете розіграти сюжет відомої казки або придумати свій. Крім того, що гра розвиває моторику руки, вона просто підвищує настрій дитини. Малювання і розфарбовування. Пальчикові фарби або фарби для малювання руками підходять для малювання найменшим дітям (від 8 місяців), які ще не уміють тримати пензлик в руках, але дуже хочуть малювати. Малювання руками вже з раннього віку якнайкраще розвиває рухові функції, зорово-моторну координацію, творчі здібності, фантазію, дає найбільш сильне сприйняття кольору і позитивно впливає на настрій і поведінку дітей.

Дітям старше (від року) можна вже давати крейду. Річ у тому, що багато дітей в школі невпевнено почувають себе у дошки, оскільки писати крейдою на дошці складніше, ніж олівцем на папері. Давши дитині можливість потренуватися малювати і писати на дошці до школи, Ви позбавите його від багатьох проблем.

А якщо вашій дитині виповнилися три роки, то неодмінно купите йому спірограф.

Ця гра побудована на заворожливому процесі перетворення хаосу у фантастичні по красі геометричні візерунки. Зубчасте коліщатко обертається в прорізі лінійки і, помістивши ручку в одно з отворів цього коліщатка, можна отримати незліченну кількість різноманітних візерунків.

Спірограф  розвиває дизайнерські і творчі здібності, розвиває образотворчі навички дитини, може використовуватися для оформлювальних робіт. В процесі викреслювання візерунків основне навантаження лягає на кисть, тим самим розвивається її гнучкість, покращується координація, що надалі полегшить дитині процес освоєння листа, позитивно вплине на почерк.

Розфарбовування, як один з найлегших видів діяльності, потрібний значною мірою заради засвоєння дітьми необхідних для листа гігієнічних правил. В той же час, воно продовжує залишатися засобом розвитку погоджених дій зорового і рухового аналізаторів і зміцнення рухового апарату руки, що пише. Дитина, виконуючи роботу по розфарбовуванню, на відміну від роботи, пов'язаної з написанням букв, не відчуває втоми, він робить це із задоволенням, вільно, хоча його рука проробляє ті ж маніпуляції, що і при письмі. Оскільки ця робота не утрудняє дитину, він може зосередитися на основному завданні - виконанні гігієнічних правил листа.

Малювання різними матеріалами (ручкою, простим олівцем, кольоровими олівцями, крейдою) вимагає різної міри натиску для того, щоб на папері залишився слід від предмета, що писав. Це теж сприяє розвитку ручної умілості.

До розфарбовування можна приступати, коли вашій дитині виповнився рік. Сьогодні можна без проблем знайти спеціальні розфарбовування, де малюнки для розфарбовування великі і зрозумілі, гранично прості і з товстими кольоровими контурами, за які складніше вилізти. В якості інструментів будуть ручки і фарби для малювання руками

Робота з папером. Орігамі. Техніка орігамі дуже древня, і народилася вона в Японії - країні, що зводить красу в культ. Людина, не здатна оцінити прекрасне, там автоматично вважається людиною недобрим, здатним на будь-який поганий вчинок. І залучення до прекрасного в Японії починалося і розпочинається з самого раннього віку - не лише споглядально, але і творчо: вже найменші діти знайомляться з наукою створення неймовірно красивих композицій, навчаючись терпінню і доброті, розвиваючи прагнення до краси, удосконалюючи себе.

Окрім естетичного аспекту, техніка орігамі також неймовірно корисна: вона прекрасно розвиває дрібну моторику, робить пальчики сильними і спритними, привчає до акуратності і уважності, знайомить з конструюванням.